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#1Masked Language Modeling für die chinesische Rechtschreibkorrektur neu gedacht: Analyse und ErkenntnisseEine Analyse von Modellen zur chinesischen Rechtschreibkorrektur, die die Überanpassung von Fehlermodellen und die Unteranpassung von Sprachmodellen in BERT aufzeigt, mit einer vorgeschlagenen Random-Masking-Strategie für verbesserte Generalisierung.
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#2ReLM: Chinesische Rechtschreibkorrektur als Rephrasing Language ModelEin neuartiger Ansatz zur chinesischen Rechtschreibkorrektur (CSC), der Korrektur als Satzumformulierung behandelt, überwindet Grenzen von Sequenz-Tagging-Methoden und erzielt State-of-the-Art-Ergebnisse.
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#3Anwendung des DIFF-Befehls auf Aufgaben der Verarbeitung natürlicher SpracheErkundet praktische Anwendungen des Unix-DIFF-Utilities für NLP-Aufgaben wie Differenzerkennung, Regel-Extraktion, Datenzusammenführung und optimales Matching.
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#4Faire Wissensverfolgung im Zweitspracherwerb: Analyse algorithmischer VerzerrungenEine Analyse der Fairness von Vorhersagemodellen für den Zweitsprachenerwerb, die Verzerrungen über Geräteplattformen und Länderentwicklungsniveaus hinweg anhand des Duolingo-Datensatzes bewertet.
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#5Einsatz von Little Fox Chinese Videos im Mandarin-Wortschatzerwerb für GrundschülerEine qualitative Studie zur Wirksamkeit von Little Fox Chinese Videos als ergänzendes Medium zur Steigerung der Mandarin-Wortschatzbeherrschung und Schülerbeteiligung in der Grundschule.
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#6ChatGPT für Chinesisch als Fremdsprache nutzen: Eine Studie zu CEFR- und EBCL-NiveausAnalyse der Nutzung spezifischer Prompts mit großen Sprachmodellen wie ChatGPT, um CEFR- und EBCL-Niveaus (A1, A1+, A2) für personalisiertes Chinesischlernen zu adressieren.
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#7SLABERT: Modellierung des Zweitspracherwerbs mit BERTForschungsarbeit zur Analyse des sprachübergreifenden Transfers in Sprachmodellen mithilfe der BERT-Architektur und kindgerichteter Sprachdaten zur Simulation des Zweitspracherwerbs.
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#8Virtual Reality im Fremdsprachenerwerb: Eine Studie zur LernmotivationAnalyse einer Forschungsarbeit zur Wirkung von Virtual-Reality-Simulationen auf die Motivation von Studierenden beim Fremdsprachenerwerb, inklusive Methodik, Ergebnisse und zukünftiger Implikationen.
Zuletzt aktualisiert: 2025-12-25 04:30:25