-
#1Çince Yazım Düzeltme İçin Maskeli Dil Modellemesini Yeniden Düşünmek: Analiz ve İçgörülerÇince Yazım Düzeltme modellerinin analizi; BERT'te hata modellerinin aşırı uyumu ve dil modellerinin yetersiz uyumu vurgulanmakta, gelişmiş genelleme için rastgele maskeleme stratejisi önerilmektedir.
-
#2ReLM: Çince Yazım Düzeltmesini Yeniden İfade Eden Dil ModeliÇince Yazım Düzeltmesini (CSC) bir cümle yeniden ifade etme görevi olarak ele alan, dizi etiketleme yöntemlerinin sınırlamalarını aşan ve en iyi sonuçlara ulaşan yeni bir yaklaşım.
-
#3DIFF Komutunun Doğal Dil İşleme Görevlerinde UygulanmasıUnix DIFF yardımcı programının fark tespiti, kural çıkarımı, veri birleştirme ve optimal eşleştirme gibi DİG görevlerindeki pratik uygulamalarını inceler.
-
#4İkinci Dil Ediniminde Adil Bilgi İzleme: Algoritmik Önyargı Analiziİkinci dil öğrenimi için tahmin modellerinde adalet analizi, Duolingo veri seti kullanılarak cihaz platformları ve ülke gelişmişlik düzeyleri arasındaki önyargının değerlendirilmesi.
-
#5İlkokul Öğrencilerinde Mandarin Kelime Öğreniminde Little Fox Çince Videosunun KullanımıLittle Fox Çince videosunun, ilkokulda Mandarin kelime hakimiyetini ve öğrenci katılımını artırmak için tamamlayıcı medya olarak etkililiği üzerine nitel bir çalışma.
-
#6ChatGPT ile İkinci Dil Olarak Çince Öğrenimi: Bir CEFR ve EBCL Seviye ÇalışmasıKişiselleştirilmiş Çince dil öğrenimi için CEFR ve EBCL seviyelerini (A1, A1+, A2) hedeflemek amacıyla ChatGPT gibi Büyük Dil Modelleri (LLM'ler) ile belirli yönlendirmelerin kullanımının analizi.
-
#7SLABERT: BERT ile İkinci Dil Ediniminin ModellenmesiSLABERT çerçevesini kullanarak dil modellerinde diller arası aktarımı ve çocuklara yönelik konuşma verileriyle ikinci dil edinimini simüle eden araştırma makalesi.
-
#8Yabancı Dil Öğreniminde Sanal Gerçeklik: Öğrenci Motivasyonu Üzerine Bir ÇalışmaSanal Gerçeklik simülasyonlarının yabancı dil ediniminde öğrenci motivasyonu üzerindeki etkisini araştıran bir araştırma makalesinin metodoloji, sonuçlar ve gelecek çıkarımlarını içeren analizi.
Son güncelleme: 2025-12-25 04:30:26