Study-Chinese

Üniversite düzeyindeki Çince sözlü ifade dersleri için çatışma temelli iletişimsel görevler tasarlamada öğretmen-ChatGPT etkileşiminin analizi; yapay zekanın rolü ve etkisinin incelenmesi.

Etiketlenmiş veri olmadan Çince anlamsal ayrıştırmanın Söylem Temsil Yapıları'na uygulanabilirliğini araştırır, bir veri toplama süreci ve ayrıntılı bir test paketi önerir.

Çince dil öğretimi bağlamında Büyük Dil Modellerinin pedagojik dilbilgisi bilgisini değerlendiren ilk sistematik kıyaslama olan CPG-EVAL tanıtılıyor.

Çince Yazım Düzeltme modellerinin analizi; BERT'te hata modellerinin aşırı uyumu ve dil modellerinin yetersiz uyumu vurgulanmakta, gelişmiş genelleme için rastgele maskeleme stratejisi önerilmektedir.

Karakter etiketleme yerine tüm cümleleri yeniden ifade ederek Çince Yazım Düzeltme'ye (CSC) yönelik yenilikçi bir yaklaşım. En iyi sonuçlar ve gelişmiş genelleme yeteneği sağlar.

Kelime düzeyinde bilgi izleme için Derin Faktörizasyon Makinelerinin Duolingo İkinci Dil Edinimi Modelleme (SLAM) görevine uygulanmasının derinlemesine analizi.

Unix DIFF aracının, fark tespiti, kural çıkarımı, veri birleştirme ve optimal eşleştirme gibi NLP görevlerindeki uygulamalarını, pratikliğini ve çok yönlülüğünü vurgulayarak inceler.

İkinci dil öğreniminde öğrenci bilgi boşluklarını tahmin etmek için kazanan topluluk modelinin (GBDT+RNN) Duolingo verileri kullanılarak 2018 SLAM Paylaşımlı Görevi temel alınarak analizi.

İkinci dil öğrenimi için tahmine dayalı modellerde adalet analizi, Duolingo verileri kullanılarak platformlar ve ülkeler arası önyargının değerlendirilmesi.

Project MOSLA'nın Genel Bakışı: İki yıl boyunca ikinci dil edinim sürecinin tamamını kaydeden, benzersiz, boylamsal, çok modlu ve çok dilli bir veri seti.

Hadoop kullanarak ölçeklenebilir Doğal Dil İşleme için KOSHIK mimarisinin analizi; bileşenleri, uygulama adımları, performans değerlendirmesi ve gelecek yönelimleri kapsanmaktadır.

Bu makale, Hadoop kullanarak ölçeklenebilir Doğal Dil İşleme için KOSHIK mimarisini inceliyor; uygulamasını, performans değerlendirmesini ve gelecek yönelimlerini detaylandırıyor.

Büyük Dil Modelleri ile CEFR ve EBCL seviyelerine (A1, A1+, A2) yönelik kişiselleştirilmiş Çince öğrenimi için özel yönlendirmelerin kullanım analizi.

SLABERT çerçevesini kullanarak dil modellerinde diller arası aktarımı ve çocuklara yönelik konuşma verileriyle ikinci dil edinimini simüle eden araştırma makalesi.

Sinirsel dil modellerinin ikinci bir dili nasıl edindiğini, diller arası aktarımı, ana dil etkisini ve insan ikinci dil edinimiyle karşılaştırmaları inceleyen bir analiz.

Çince ve İngilizce gazetelerde fiil-isim kullanımını karşılaştıran ve İngilizce konuşan Çince öğrencilerinin yazma becerilerine etkisini inceleyen deneysel bir çalışma.

Yabancı dil öğreniminde Sanal Gerçeklik simülasyonlarının öğrenci motivasyonu üzerindeki etkisini araştıran bir araştırma makalesinin metodoloji, sonuçlar ve gelecek çıkarımları içeren analizi.